19. März 2026 – Frage von F. WERTZ an Herrn Minister FRANSSEN zur Integration von Lebens- und Gesundheitskompetenzen sowie ökonomischen Kompetenzen in den Bildungszentren der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens Wie werden die Lebens- und Gesundheitskompetenzen der WHO, wie erwähnt in der Bildungsvision 2040, bereits heute konkret in den Rahmenplänen umgesetzt? Antwort anzeigen
19. März 2026 – Frage von A. JERUSALEM an Herrn Minister FRANSSEN zu den Folgen des TEC-Streiks für die Schulkinder der Deutschsprachigen Gemeinschaft Was müssen Schulen im Falle von Verspätungen und Abwesenheiten, die aufgrund eines Streiks z. B. des TEC zu Stande kommen, beachten? Antwort anzeigen
19. März 2026 – Frage von M. HENN an Herrn Minister FRANSSEN zu den Feinstaubbelastungen in den Klassen Wie bewertet die Regierung die Messungen der Organisation Airscan und die Einschätzung, dass es sich hierbei um ein ernstzunehmendes Gesundheitsproblem für unsere Kinder handelt? Antwort anzeigen
18. März 2026 – Frage von J. GROMMES an Frau Ministerin KLINKENBERG zur Debatte um die Notaufnahme in der Deutschsprachigen Gemeinschaft Gibt es aktuell konkrete Planungen zur nächtlichen Schließung von Notaufnahmen in Ostbelgien? Antwort anzeigen
18. März 2026 – Frage von F. COLLING an Frau Ministerin KLINKENBERG zum Sachstand im Bezug auf die Fachpflegefamilien Wie viele Fachpflegefamilien wurden seit der Einführung der Änderungen im Dekret bisher anerkannt? Antwort anzeigen
Visiter le Parlement Vous êtes les bienvenus au Parlement de la Communauté germanophone ! De l'identité des Belges germanophones au fonctionnement de notre Parlement, vous en apprendrez beaucoup sur les Cantons de l'Est. Visiter le Parlement
L'histoire du Parlement Depuis sa fondation, le Parlement de la Communauté germanophone est devenu un acteur clé de la politique régionale et joue un rôle déterminant dans le développement de l'autonomie de la partie germanophone de la Belgique. L'histoire du Parlement