Fragen und Antworten

Wurden ausgehend von den Erkenntnissen aus dem Monat März, also z. B. aus den Gesprächen mit den Schulleitungen oder den Erkenntnissen aus der Elternbefragung, noch Anpassungen am ursprünglich entwickelten Säulenmodell vorgenommen?

Welche konkreten Maßnahmen ergreift die Regierung, um die digitalen Grundkenntnisse der Bevölkerung zu verbessern?

Welche Mechanismen bestehen seitens der Regierung, um sicherzustellen, dass in Schulen eingesetzte externe Lernmaterialien wie der Koffer „Sonnenclevere Schulen“ den aktuellen wissenschaftlichen und regulatorischen Stand des EU-Verbraucherschutzes widerspiegeln?

Welche konkreten Änderungen gegenüber der bisherigen Praxis soll das geplante Zusammenarbeitsabkommen zwischen der Deutschsprachigen Gemeinschaft und dem Föderalstaat mit sich bringen?

Ist der DG-Regierung bekannt, ob seitens der zuständigen föderalen Behörden (LIKIV) eine Ausweitung dieses Dienstes auf andere Gemeinden der DG geplant ist?