Druck Kopfbild

Ausschuss III - Sitzungsberichte

    Sitzung vom 18. März 2021

    Regierungskontrolle, RV Stärkung Lehrerschaft - Dok. 120/1

    Anwesend:
     
    Vorsitz: L. Scholzen (ProDG)
     
    Ausschussmitglieder:
    ProDG: J. Grommes, J. Hilligsmann, L. Scholzen 
    CSP: C. Kraft, R. Nelles
    SP: C. Servaty
    VIVANT: A. Mertes
    ECOLO: A. Jerusalem
    PFF: /
    Stellvertreter: G. Freches (PFF)
     
    Fraktionssekretäre: K. Klein (ECOLO, per Videozuschaltung), S. Koch (PFF, per Video-zuschaltung)
     
    Regierung: A. Antoniadis (Minister), Dr. M. Pommé (Kabinettschefin Ministerin Klinkenberg), G. Bertemes (Berater Ministerin Klinkenberg), J. Giets (Beraterin Ministerin Klinkenberg)
     
    Parlamentsverwaltung: M. Brüls (Ausschussbetreuer)
     
    Entschuldigt: L. Klinkenberg (Ministerin), A. Miesen (PFF)
     
    TAGESORDNUNG:
     
    I. REGIERUNGSKONTROLLE
     
    Fragen
     
    1. Frage von Herrn FRECHES (PFF) an Ministerin KLINKENBERG zu den geplanten Schul-bauprojekten in St. Vith
    2. Frage von Herrn FRECHES (PFF) an Ministerin KLINKENBERG zu schulischer Inklusion und Corona
    3. Frage von Herrn FRECHES (PFF) an Ministerin KLINKENBERG zur SchoolFox App für das Primarschulwesen
    4. Frage von Herrn GROMMES (ProDG) an Ministerin KLINKENBERG zur physischen Ver-sammlungsmöglichkeit des Lehrpersonals
    5. Frage von Herrn MERTES (VIVANT) an Ministerin KLINKENBERG zu den zusätzlich einge-setzten Schulbussen
    6. Frage von Herrn KRAFT (CSP) an Ministerin KLINKENBERG zum Schülertransport im Prä-senzunterricht
    7. Frage von Herrn JERUSALEM (ECOLO) an Ministerin KLINKENBERG zum Impfen in den Förderschulen der DG
    8. Frage von Herrn KRAFT (CSP) an Ministerin KLINKENBERG zum Lehrpersonal in der Impf-strategie
    9. Frage von Herrn JERUSALEM (ECOLO) an Ministerin KLINKENBERG zur zeitnahen Unter-stützung für Tagesmütter
    10. Frage von Herrn KRAFT (CSP) an Ministerin KLINKENBERG zu Schnittmengen zwischen mehreren Aufträgen bezüglich Fake News
    11. Frage von Herrn KRAFT (CSP) an Ministerin KLINKENBERG zur digitalen Ausrüstung im Präsenzunterricht
    12. Frage von Herrn KRAFT (CSP) an Ministerin KLINKENBERG zur Entscheidung zur Wieder-aufnahme des Präsenzunterrichts
    13. Frage von Herrn KRAFT (CSP) an Ministerin KLINKENBERG zur Gemeindeschule Lichten-busch
    14. Frage von Herrn JERUSALEM (ECOLO) an Ministerin KLINKENBERG zur Zukunft des Schulstandorts Lichtenbusch
    15. Frage von Herrn SERVATY (SP) an Ministerin KLINKENBERG zum Schul- und Ferien-rhythmus in der Deutschsprachigen Gemeinschaft und bei unseren französischsprachigen Nachbarn
    16. Frage von Herrn Servaty (SP) an Ministerin KLINKENBERG zu Kriterien für den Schulbau und dessen Finanzierung
    17. Frage von Herrn JERUSALEM (ECOLO) an Ministerin KLINKENBERG zur Umwandlung des RZKB in eine parastatale Einrichtung
    18. Frage von Herrn JERUSALEM (ECOLO) an Ministerin KLINKENBERG zur Verortung der au-ßerschulischen Betreuung ins Bildungswesen
    19. Frage von Herrn JERUSALEM (ECOLO) an Ministerin KLINKENBERG zur niedrigen Luft-feuchtigkeit in den PPP-Bauten
    20. Frage von Herrn SERVATY (SP) an Ministerin KLINKENBERG zur Diplomanerkennung in der DG
    21. Frage von Herrn MERTES (VIVANT) an Ministerin KLINKENBERG zum Pilotprojekt der Corona-Schnelltests in Schulen
    22. Frage von Herrn MERTES (VIVANT) an Ministerin KLINKENBERG zum Betreuungsschlüs-sel für Kindergärten
     
    II. NICHTÖFFENTLICHER SITZUNGSTEIL
     
    Resolutionsvorschlag an die Regierung der Deutschsprachigen Gemeinschaft bezüg-lich der Stärkung der Lehrerschaft in der Deutschsprachigen Gemeinschaft – Dokument 120 (2020-2021) Nr. 1
     
    Vorstellung von Abänderungsideen durch die Mehrheitsfraktionen. Die Ideen wurden nicht offiziell hinterlegt, sondern  sollen als Diskussionsgrundlage und Arbeitspapier für einen neu-en Entwurf dienen, dem alle interessierten Fraktionen sich anschließen können.
     
    Nach einem kurzen Austausch wurde beschlossen, dass sich die anderen Fraktionen auf der nächsten Ausschusssitzung zu den Ideen positionieren sollen.
    Zurück Drucken Teilen